Уважаемые читатели!
В электронный каталог библиотеки поступили новинки трудов преподавателей.
1. Организация и проведение производственной тренерской практики : методические рекомендации.
Авторы: И. Е. Коновалов, Ю. Н. Емельянова, Н. А. Серебренникова, Р. Р. Хайруллин.
Пособие включает методические рекомендации по содержанию (объем, тематический план, перечень документов и требования к их оформлению, методически указания) и правилам ( режим посещения без практик) прохождения производственной практики: тренерской. Методические рекомендации предназначены для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01. Физическая культура, направленность (профиль) подготовки – Спортивная тренировка в игровых видах спорта.
2. Организация и проведение учебной педагогической практики : методические рекомендации
Авторы: И. Е. Коновалов, Р. Р. Хайруллин, Ю. Н. Емельянова, Н. А. Серебренникова
Методические рекомендации предназначены для повышения эффективности организации педагогической практики в общеобразовательных учреждениях. В пособии представлены содержание и правила прохождения учебной практики: педагогической. Для каждого практического задания разработаны методические рекомендации и представлен фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ( этапы формирования компетенций, показатели и критерии из оценивания). Методические рекомендации предназначены для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 49.03.04. Спорт, направленность (профиль) подготовки – Спортивная тренировка в игровых видах.
3. Организация и проведение учебной тренерской практики : методические рекомендации.
Авторы: И. Е. Коновалов, Ю. Н. Емельянова, Р. Р. Хайруллин, Н. А. Серебренникова.
Пособие включает методические рекомендации по содержанию (объем, тематический план, перечень документов и требования к их оформлению, методические указания) и правилам ( режим посещения без практик) прохождения производственной практики: тренерской. Методические рекомендации предназначены для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 49.03.04. Спорт, направленность (профиль) подготовки - Спортивная подготовка в командно-игровых видах.
4. Методические рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ по учебной дисциплине "Научно-методическая деятельность": учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).
Авторы: Л. А. Парфёнова, Н. В. Стеценко, Т. В. Тимченко.
Методические рекомендации по подготовке к оформлению курсовых работы по учебной дисциплине: «Научно-методическая деятельность». Учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья ( адаптивная физическая культура). Направленность (профиль) подготовки - Физическая реабилитация.
5. Методические рекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ по учебной дисциплине "Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях различных систем организма": учебно-методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).
Авторы: Л. А. Парфёнова, Т. В. Тимченко, Н. В. Стеценко.
В учебно-методическом пособии рассмотрен весь процесс подготовки курсовой работы от выбора темы до публичной защиты. Раскрываются цель и задачи, последовательность и содержание этапов данного процесса, требования к оформлению работы. В приложениях представлены типовые формы документационного обеспечения подготовки и защиты курсовой работы.
6. Научные исследования в циклических видах спорта: учебное пособие для самостоятельной работы студентов : учебное пособие.
Авторы: Ю. С. Ванюшин, Р. Р. Галиев, Е. В. Вяльбе
Предлагаемое учебное пособие ориентировано на самоподготовку студентов, обучающихся по направлению подготовки 49.03.04. «Спорт» с направленностью (профилем) «Спортивная подготовка в циклических видах спорта». Кроме того, оно может быть полезным для магистрантов, аспирантов и преподавателей высших ученых заведений.
7. Особенности методики обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки : монография.
Авторы: А. И. Салмова, Л. А. Парфенова
Монография предлагает научно-методическое обоснование методики обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки, которая основана на учете особенностей психофического развития спортсменов с нарушениями слуха; В научном издании анализируется имеющийся собственный тренерский опыт и современное состояние тренировочного процесса в адаптивном бильярде, представлены обоснование, структура и содержание методики обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки, даны методические рекомендации; конкретизировано содержание тренировочного процесса по отдельным видам подготовки.
8.Адаптивное физическое воспитание школьников с интеллектуальными нарушениями на основе средств флорбола : монография.
Авторы: Л. А. Парфенова, Е. А. Герасимов.
В монографии представлены теоретические основы и практические аспекты адаптивного физического воспитания детей с интеллектуальными нарушениями на основе средств флорбола. Исследование раскрывает инновационные средства, адаптированные для специфических потребностей учащихся с особенностями интеллектуального развития, и демонстрирует положительное влияние флорбола на физическое, когнитивное и социальное развитие детей данной категории.
Авторами разработана и экспериментально обоснована комплексная методика, включающая модифицированные специальные упражнения, методические приемы и методические приемы и методики тренировок, учитывающие особенности психических процессов и двигательные возможности детей с интеллектуальными нарушениями. В работе приведены результаты апробации методики, подтверждающие эффективность предложенных подходов.
9. Содержание, виды и особенности рекреационно-оздоровительной деятельности : учебное пособие.
Авторы: В. Ю. Сморчков, И. Е. Евграфов, Д. С. Мартыканова.
Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (3++) по направлениям подготовки 49.00.00 – Физическая культура и спорт ( квалификация «бакалавр»).
Рассмотрены основные вопросы рекреалогии как науки, а так же исторические предпосылки зарождения и развития рекреации. Освещены вопросы распространения различных форм рекреации, описаны основные методики занятий восстановительной и оздоровительной физической культуры.
Учебное пособие поможет студентам освоить программный материал по дисциплинам «Теория и методика физической рекреации», «Рекреалогия с основами курортологии», «Лечебная физическая культура и массаж», «Физическая реабилитация», «Комплексная реабилитация больных и инвалидов».
10. Психолого-педагогическое регулирование проявлений агрессивности спортсменов в игровых видах спорта : монография. (Издание можно получить на абонементе).
Авторы: Н. А. Серебренникова, А. Н. Серебренников, И. Е. Коновалов, Р. К. Бикмухаметов.
В монографии рассмотрены вопросы психолого-педагогического регулирования проявления агрессивности спортсменов в игровых видах спорта (на примере баскетбола). Исследуются причины. Формы, факторы и проявления агрессивного поведения, а так же разрабатываются методы его коррекции управления. Особое внимание уделено деструктивным проявлениям агрессии, часто встречающимся в командных видах спорта. Работа охватывает теоретические и практические аспекты формирования навыков саморегуляции, повышения эмоционального интеллекта и создания положительного психологического климата в команде. Включена авторская методика с психофическими тренингами, релаксационными упражнениями, арттерапией и креативной визуализацией, направленная на развитие внимания, памяти и самоконтроля. Практическое применение методики способствует снижению вербальной, косвенной и физической агрессии, оптимизации мотивационных и личностных компонентов агрессивности, что повышает эффективность и эмоциональное благополучие спортсменов.